为深入贯彻落实党的民族政策和教育方针，让民族团结之花在学生心中扎根绽放，修武县委统战部聚焦“三个融入”，在全县中小学深化铸牢中华民族共同体意识教育。

一是丰富教育内涵，将铸牢中华民族共同体意识融入课堂。发挥课堂主阵地、思政课程主导作用，充分挖掘各学科课程中铸牢中华民族共同体意识教育元素，将民族团结进步知识、法律法规等有机灵活融入思政课程中，不断强化中小学生民族团结进步思想意识。同时，利用“开学第一课”、主题班会、主题征文等形式开展专题教育，引导学生牢固树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，在全县学生心中播撒民族团结的种子，使“三个离不开”“五个认同”思想内化于心、外化于行。今年以来，县领导、各学校校长、主任为师生上思政课136节，组织“聚焦话题式教学 提高思政课质量”观摩活动，思政课教师参与60余人次。

二是打造教育阵地，将铸牢中华民族共同体意识融入校园文化。用好校园载体，加强文化育人。在校园内规范悬挂国旗、张贴国家地图等，营造共同国家标识的文化环境。结合学校校园景观、橱窗、墙报、校园小标语等展出爱国教育、民族团结教育等文化宣传内容。深入推进校风教风学风建设，通过校训、校徽、校歌、板报、校园广播等载体，宣传党的民族政策和教育方针，以特色校园文化诠释中华民族共同体内涵。县韩愈小学3名学生分别荣获焦作市铸牢中华民族共同体意识主题手抄报一等奖、三等奖和优秀奖。

三是创新教育活动，将铸牢中华民族共同体意识融入实践活动。丰富校园实践活动，提升教育亲和力、吸引力和感染力。大胆将民族优秀体育运动融入学校大课间活动中，推荐中小学教师参加全省民族舞蹈、民族健身操教练员培训班，将民族舞蹈健身操带入课堂。推动全县各学校播放体现中华民族共同体意识的优秀影视剧作和歌曲、编排艺术作品、开展传统节日主题教育活动等，促进学生思想认识上的共鸣。组织开展各类丰富多彩的社团活动，挖掘中华优秀传统文化，吸引学生主动参与、主动认识、主动传播，让中华民族共同体意识根植于学生内心深处。以团（队）活动为依托组织学生参观李雪三将军故居、叠彩洞文化传承展览厅等，开展暑期“中华民族一家亲 同心共筑中国梦”主题社会实践活动，增强学生对民族团结进步的直观认识，进一步培育和铸牢各族青少年中华民族共同体意识。县第二高级中学、郇封镇大位村中心小学、第三实验小学荣获焦作市“中华民族一家亲 同心共筑中国梦”主题实践活动优秀单位称号。

来源：修武县委统战部